高益民

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教授博士生导师硕士生导师
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所在单位：教育学部
学历：博士毕业
办公地点：英东教育楼749
学位：教育学博士学位

论文成果

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高益民| “健康第一”：重构学校教育生活的价值尺度, 中国教师, 2026, No.397 (06) :21-23
张奂奂;高益民| 美国K-12数字教材审查的政策工具组态路径研究, 清华大学教育研究, 2026, v.47;No.21 (02) :179-192
顾明远;高益民| 现代化与中国文化传统教育, 新华文摘 (12) :150-153
三好大树;高益民| 循证教育决策如何有效？——基于对日本经验与教训的分析, 外国教育研究, 2025, v.52;No.41 (02) :98-116
吕云震;高益民| OECD教育治理合法化与规避治理风险研究, 清华大学教育研究, 2024, v.45;No.20 (04) :104-111
李宗宸;高益民| 日本三大教育无偿化改革的背景、过程与动因, 比较教育学报, 2024, No.350 (02) :18-33
三好大树;高益民| 日本学校撤并的多主体决策参与研究——基于理性选择制度主义视角, 比较教育研究, 2024, v.46;No.40 (02) :74-82+102
孙进;戴婧;高益民| 瑞士职业教育与普通教育及学术教育的融通模式, 高等教育研究, 2023, v.44;No.34 (08) :99-109
李宗宸;沈敬轩;高益民| 日本国立大学法人化成效分析, 外国教育研究, 2023, v.50;No.39 (08) :3-19
吕云震;高益民| “合规性”与“创新性”的博弈：论现代大学治理的制度平衡, 黑龙江高教研究, 2023, v.41;No.35 (06) :20-24

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