xKt z5j JdV vGD 88s 2vq lY4 RlN lFa 0s9 Xgd 4uL jrn R6j a8P lkp a0q FhY fZA RPL

胡志峰

所在单位：继续教育与教师培训学院

职务：继续教育与教师培训学院党委副书记

学历：博士毕业

学位：文学博士学位

职称：副研究员

教育背景
Teacher homepage

1
2009.09 - 2013.07

北京师范大学一中国现当代文学一博士一文学博士学位
2
2003.09 - 2006.07

北京师范大学一中国现当代文学一硕士一文学硕士学位
3
1998.07 - 2002.07

青岛大学一中文一大学毕业一学士

工作经历
Teacher homepage

1

文学院一副处

社会兼职
Teacher homepage

1
2019.10 - 2022.10

中国心理卫生协会心理咨询师专业委员会-委员
2
2016.04 - 2018.07

北京高等教育学会心理咨询研究会-第六届副会长

教育教学
Teacher homepage

授课信息（近三年）

艺术现状研究, 秋学期, 2025-2026, 研究生课程

科学研究
Teacher homepage

论文成果

[1]于阗;胡志峰;申子姣| 从“舞台”到“座椅”——戏剧在大学心理健康教育课堂的应用, 当代戏剧, 2022, No.315 (06) :27-30
[2]余倩;胡志峰;郭忠欣| 舞动治疗对高校教职工焦虑情绪的干预研究——以北京某高校教职工舞动团体为例, 艺术教育, 2021, No.372 (08) :52-55
[3]张爱芹;胡志峰| 新时代背景下高校生涯规划教育现状及未来趋势——基于40所一流大学建设高校2017年就业质量报告, 北京教育(高教), 2019, No.873 (11) :18-20
[4]胡志峰| 赖声川“集体即兴创作”的发展演变, 艺术广角, 2019, No.200 (01) :67-76
[5]申子姣;杨一鸣;胡志峰| 高校心理健康课程助教团队建设的实践与探索, 新时代中国特色大学生心理健康教育, 2018
[6]胡志峰; 王颖; 申子姣| 生涯咨询质性分析及其对生涯教育工作的启发, 新时代中国特色大学生心理健康教育, 2018
[7]王东升；胡志峰；夏翠翠| 心理健康视角下的朋辈辅导探究:成长训练营工作经验回顾与展望, 传承与发展——京师辅导员实践文集, 2016 :130-134
[8]夏翠翠；胡志峰| 大学生焦虑、抑郁情绪的团体心理咨询实践分析——以北京师范大学为例, 传承与发展——京师辅导员实践文集, 2016 :141-145
[9]胡志峰;夏翠翠| 心理健康教育视角下的和谐稳定校园建设实践探索研究, 传承与发展——京师辅导员实践文集, 2016 :118-123
[10]胡志峰；宋振韶| 基于拔尖创新人才培养的心理素质教育课程革新与思考, 传承与发展——京师辅导员实践文集, 2016 :124-129
[11]胡志峰| 构筑“普及立体分层”格局创建优质校园心理生态, 北京教育(德育), 2016, No.754,No. (Z1) :9-10
[12]罗晓路;胡志峰;张继明| 研究生心理健康状况分析——以北京师范大学为例, 中国特色大学生心理健康教育——第十二届全国大学生心理健康教育与咨询学术交流会论文集, 2015 :383-386
[13]胡志峰;申子姣| 高校学生心理健康朋辈互助工作经验谈, 北京教育(德育), 2014, No.673 (04) :61-62
[14]胡志峰| 师范生培养的“第二课堂”设计方案研究——以北京师范大学师范生培养为例, 中国教师, 2013, No.192 (17) :31-33
[15]胡志峰;方红珊;周云磊| 高校大学生感恩教育的三个育人要素——以北京师范大学文学院感恩教育为例, 中国教师, 2013, No.182 (07) :26-27
[16]胡志峰;王颖| 高校研究生就业指导工作现状及问题研究, 教书育人, 2013, No.451 (09) :12-14
[17]胡志峰| 学生干部:大学生中的生力军——北京师范大学文学院“青年领导力培训营”案例解读, 河南教育(高教), 2013, No.95 (03) :62-63
[18]胡志峰| 中国当代先锋戏剧语言比较研究——以20世纪80与90年代比较为例, 山东理工大学学报(社会科学版), 2012, v.28;No.12 (02) :48-53
[19]胡志峰| 20世纪后20年中国先锋戏剧语言衰落现象研究, 东方企业文化, 2011, No.104 (24) :208-209
[20]胡志峰| 玩的不只是叙事——谈《我爱桃花》的叙事美学, 东方企业文化, 2011, No.104 (24) :235-236
[21]王秀丽;胡志峰| 免费师范生班级管理模式研究——以北京师范大学免费师范生班级管理为例, 中国教师, 2011, No.151 (24) :34-36
[22]胡志峰| 高校团学活动项目化管理的启示, 思想教育研究, 2010, No.187 (12) :83-84
[23]康震;胡志峰| 塑造引领教育改革方向的高水平教师, 中国教师, 2010, No.113 (10) :10
[24]胡志峰| “花”心的辅导员工作, 教书育人, 2008, No.268 (06) :46-47
[25]胡志峰| 文化中为救赎的情爱——虹影长篇小说的母题, 甘肃联合大学学报(社会科学版), 2006 (01) :30-33
[26]胡志峰| 从语言到表演到禅——谈高行健的戏剧观念, 重庆社会科学, 2005 (12) :52-55
[27]胡志峰| 渴望交流——80年代探索戏剧的语言特质, 重庆社会科学, 2004 (Z1) :93-96

科研项目

1、红色诗歌融入党史学习教育研究——以新民主主义革命时期为视角, 2021-2024
2、北京高校心理素质教育工作基地, 2014

著作成果

1、胡志峰, 冲击疗法: 咨询的勇气, [图书著作], 北京, 北京师范大学出版社, 2021
2、夏翠翠, 大学生职业生涯规划, [图书著作], 北京, 人民邮电出版社, 2019
3、王东升, 乔志宏, 成长的脚步:大学生朋辈团体辅导的理论与实践, [图书著作], 北京, 北京师范大学出版社, 2019
4、胡志峰, 赖声川戏剧研究, [图书著作], 台湾台北, 花木兰文化事业有限公司, 2019
5、乔志宏, 宋振韶, 大学生心理危机干预辅导员手册, [图书著作], 北京, 北京师范大学出版社, 2018
6、胡志峰, 夏翠翠, 大学生常见心理行为问题案例集, [图书著作], 北京, 北京师范大学出版社, 2017

获奖信息
Teacher homepage

“北京高校学生心理健康教育优秀标兵”
2018
首届青年管理干部岗位技能竞赛
2013
北京师范大学第十二届青年教师教学基本功比赛
2010
北京师范大学第十二届青年教师教学基本功比赛
2010