论文成果

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金滢坤| 中国古代“数字冠名”事类在蒙书编撰中的应用考察——以《武王家教》为中心, 厦门大学学报(哲学社会科学版), 2025, v.75;No.29 (04) :162-173
金滢坤| 益己明哲:敦煌蒙书《武王家教》中的家教文化阐释与童蒙教育概论, 教育史研究, 2025, v.7;No.25 (01) :124-135
金滢坤;盛会莲| 唐代上书、献策与选举制度的关系考察——以“投匦”与考试为中心, 人文杂志, 2023, No.332 (12) :79-88
金滢坤| “惟齐非齐”:论中国科举考试变革中的“至公”与“选人”得失, 甘肃社会科学, 2023, No.267 (06) :28-36
金滢坤| 敦煌蒙书《武王家教》中唐代儿童的“志向”教育解析——以“一错”“二误”为中心, 闽南师范大学学报(哲学社会科学版), 2023, v.37;No.13 (03) :100-109
金滢坤| 唐代上书、献策与选举制度的关系考察——以时政与选举为中心, 厦门大学学报(哲学社会科学版), 2023, v.73;No.27 (05) :115-125
唐代《武王家教》中的儿童“自知”教育解析——以“三痴”为中心, 首都师范大学学报(社会科学版), 2023, No.272 (03) :1-7
金滢坤| 敦煌蒙书《武王家教》中唐代童蒙“认知”教育解析——以“九愚”为中心, 河北师范大学学报(哲学社会科学版), 2023, v.46;No.22 (02) :20-33
金滢坤| 敦煌蒙书《武王家教》与唐代家教中的 “人伦” 教育解析 ———以 “五逆” 为中心, 社会科学战线, 2022, No.330 (12) :83-94
金滢坤| 敦煌蒙书《武王家教》中唐代童蒙“形象”教育解析——以“八贱”为中心, 浙江师范大学学报(社会科学版), 2022, v.47;No.24 (06) :1-16

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