论文成果

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邱化民;张钰苑| 我国当前馆校合作发展的现状、瓶颈及模式构建, 文博, 2026, No.250 (01) :106-111
邱化民;马嘉昕;董宇晗| 高校思政课程与课程思政协同育人模式的构建——以公费师范生教师职业信念与养成教育课程为例, 新课程教学(电子版), 2025, No.226 (22) :182-185
邱化民;方雪媛| 基于高校辅导员视角的大学生心理健康教育课程教学实践探索, 大力弘扬教育家精神、践行新时代育人使命——高校学生事务管理发展与创新论坛暨北京师范大学教育学部校友发展论坛摘要集, 2024 :40
邱化民| 高校辅导员开展大学生意识形态教育的研究, 大力弘扬教育家精神、践行新时代育人使命——高校学生事务管理发展与创新论坛暨北京师范大学教育学部校友发展论坛摘要集, 2024 :17-18
童莉莉;底颖;邱化民| 人工智能赋能韧性就业的政产学研用联动人才培养模式, 中国民族教育, 2025, No.304 (05) :8-10
Qiu, Huamin; Zhuang, Tengteng; Shi, Yin| Unravelling the components of Chinese college counsellors' mental models: A three-step coding-based content analysis, COUNSELLING & PSYCHOTHERAPY RESEARCH, 2024, 24 (1) :352-362
邱化民;石垠| 新时代背景下高校师范生职业素养培养, 中国大学生就业, 2024, No.523 (01) :28-33
邱化民;刘倩倩;石垠| 欠发达地区教师人际信任对工作满意度的影响：自我效能感和工作投入的中介作用, 教师教育研究, 2023, v.35;No.21 (06) :52-59
邱化民;陈熠舟| 以中国式现代化完善高校资助育人体系, 北京教育(高教), 2023, No.1005 (07) :58-61
邱化民;元静;石垠| 中学生社会主义核心价值观教育调查——认知、认同与践行的培育路径, 教育科学研究, 2023, No.339 (06) :80-87

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