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项华
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/ Basic Information
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所在单位: 物理与天文学院
学历: 博士毕业
学位: 教育学博士学位
学科: 教育学
论文成果
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科学研究
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论文成果
刘亦然;项华| 国家安全教育目标融入高中物理教科书的框架构建与教学建议, 中学物理教学参考, 2025, v.54;No.66 (18) :66-68
刘亦然;吉广智;宋媛;张杰;项华| 中美高中物理教材HPS教育内容融入的比较研究, 物理教师, 2025, v.46;No.51 (10) :67-71+83
项华| 推进机器人科创教育,培养智慧社会创新人才, 中小学信息技术教育, 2023, No.259 (07) :1
谭振兴;项华;刘佳| 科创教育与学科教育创新, 中小学信息技术教育, 2022, No.248 (08) :7-9
项华;雷丽媛| 从科学知识传授走向科创教育, 中小学信息技术教育, 2022, No.248 (08) :5-6
项华;曾子珉;刘靖怡| 计算物理教育的逻辑起点、途径及未来图景, 中小学信息技术教育, 2022, No.242No.2 (Z1) :102-106
项华;毛澄洁| 数字科学家计划:构建课程、教师、测评三位一体的“数字原住民”教学新体系, 中国信息技术教育, 2021, No.352 (03) :5-8
项华| 探究引领未来, 中国信息技术教育, 2021, No.352 (03) :1
蔡荣啸;项华;吴俊杰| 国际国内双循环背景下国产图形化编程平台的比较与趋势展望, 中小学信息技术教育, 2020, No.227 (11) :18-20
吴俊杰;项华| 从调光台灯到角度传感器的标定, 中国信息技术教育, 2020, No.343 (19) :90-92
共 60 条 1/6
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