论文成果

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周镭;樊丽;杨小敏| 高等教育资源与区域经济高质量发展——来自我国268个城市的经验证据, 教育经济评论, 2026, v.11;No.61 (03) :3-24
杨小敏;李骐彤;肖诗萍| 支撑教育强国建设的战略性投入机制——中国教育改革发展论坛(2025)教育财政分论坛综述, 教育经济评论, 2026, v.11;No.60 (02) :122-128
庞丽娟;杨小敏;陆振杰;王红蕾| 我国边境地区基础教育政策供给——国家战略视角下的主要问题、原因剖析与创新完善思考, 北京师范大学学报(社会科学版), 2026, No.313 (01) :47-54
陆振杰;杨小敏| 走向意义共建：家校沟通的三阶模型与行动策略, 中小学管理, 2026, No.422 (01) :39-42
杨小敏;韩晴| 推进小班化教学，师资调配是关键, 教育家, 2025, No.491 (31) :12-13
杨小敏| 试论教师宣誓制度的建立与实施, 中国教育学刊, 2025, No.384 (4) :69-74
杨小敏;韩晴| 共享型区域资源中心建设——红色资源育人的一种模式选择和主要策略, 中国教师, 2025, No.381 (02) :31-34
杜育红;樊丽;杨小敏| “上岸热”现象背后教育生产和筛选功能的再认知——基于劳动力市场部门分割的教育收益率分析, 中国远程教育, 2025, v.45;No.60 (02) :33-53
邱华翔;杨小敏;王红蕾| 婴幼儿家长需要什么样的托育资源——基于需求层次的特征与类型分析, 教育学术月刊, 2025, No.390 (01) :60-68
周镭;杨小敏;阳科峰| 哪些措施可以帮助中小学有效预防校园欺凌？——基于校园欺凌“两过程五阶段”模型的实证研究, 教育科学研究, 2024, No.355 (10) :53-60

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