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姚颖
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所在单位: 教育学部
学历: 博士毕业
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科学研究
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论文成果
贾红斌;姚颖|核心素养视域下小学高年级“读思结合”整本书阅读教学探索——以《汤姆·索亚历险记》为例,中国教师,2025,No.391(12):63-67
姚颖|教师阅读修养:当代必要性与提升策略,小学语文,2025,No.246(08):4-11
张国龙;姚颖|中国现代儿童文学“儿童本位观”辨正,南方文坛,2025,No.226(03):25-30
姚颖;田玮|尝试性教研:以实践探索为核心的教研模式,华夏教师,2025,No.349(13):3-6
姚颖|教育强国背景下校本阅读课的独立价值与实施建议,河北民族师范学院学报,2025,v.45;No.18(02):106-112
黄传慧;张艳艳;申思瑶;姚颖|绘本应该如何用——幼儿园绘本活动的主要形式与案例分析,华夏教师,2024,No.334(34):3-7
姚颖|“有效提问”的当代必要性与可行性思考,华夏教师,2024,No.328(28):3-6+10
姚颖|巧用有效提问,推动绘本教学,教育家,2024,No.437(29):34-35
新保敦子;姚穎;李雪|中国における絵本教育の現状及び今後に向けての展望,学術研究(人文科学?社会科学編),2024(72号)
姚颖;王欣钰|科学阅读与跨学科教学的理论与实践探索——2023年全国绘本课程与教学研讨会回顾,东方娃娃·绘本与教育,2024,No.989(02):17-20
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