主张理论与实践相结合、教育学研究与汉语言文学本体研究相结合。以阐释和落实新时代素养立意的语文课程建设为学术研究的出发点和落脚点，关注教学内容、教学方式和评价方式的互动关系，构建了以文本解读为基础，以教材选篇和经典名著为材料，以专题教学为手段，以内在于教学活动的过程性、表现性评价为中心的语文课程理论与教学模式，同时密切关注语文与其他学科的整合，为语文课程建设与教学改革的系统推进提供可行思路与典型经验。
发布时间：2025-12-11
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- 主张理论与实践相结合、教育学研究与汉语言文学本体研究相结合。以阐释和落实新时代素养立意的语文课程建设为学术研究的出发点和落脚点，关注教学内容、教学方式和评价方式的互动关系，构建了以文本解读为基础，以教材选篇和经典名著为材料，以专题教学为手段，以内在于教学活动的过程性、表现性评价为中心的语文课程理论与教学模式，同时密切关注语文与其他学科的整合，为语文课程建设与教学改革的系统推进提供可行思路与典型经验。
- 资源发表时间：
- 2025-12-11