论文成果

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卢立涛| 基于学校特色创建特色学校, 教育科学论坛, 2026, No.724 (22) :1
王泓瑶;裴淼;卢立涛| “卷王”之“卷”——地方师范院校青年教师高工作投入生成机制的扎根理论研究, 教育学报, 2026, v.22;No.12 (03) :154-167
卢立涛;黄铮;郭楠| 教育高质量发展背景下小班化教学的时代内涵、价值意蕴与实践路径, 北京教育学院学报, 2026, v.40;No.18 (03) :11-19
卢立涛;王泓瑶;王智华| 基础教育教学研究制度的中国经验及国际传播, 中国教育科学(中英文), 2026, v.9 (02) :110-120
卢立涛;刘可鸣;翁雨轩| 研究生课程学习共同体学习体验的产生机制, 现代教育论丛, 2026, No.267 (01) :61-73
卢立涛| 助力教育强国建设，建构大国教研格局, 教育科学论坛, 2025, No.700 (34) :1
卢立涛;韩会双;许海玲| 社会生态系统理论视角下新手班主任成长历程及影响因素的个案研究, 教师教育论坛, 2025, v.38;No.37 (05) :79-85
卢立涛;于安琪;齐擦毛吉| 跨学科主题学习研究：现状、议题与展望——基于2014—2024年CSSCI和北大核心期刊文献的分析, 当代教育理论与实践, 2025, v.17;No.14 (05) :46-53
卢立涛;翁雨轩| 指向核心素养的跨学科主题学习的基本理念与设计路径, 福建基础教育研究, 2025, No.200 (08) :47-52
王超;翁雨轩;卢立涛| 人格特质与退役复学大学生学校适应:调节定向和心理资本的链式中介作用, 军事高等教育研究, 2025, v.48;No.22 (03) :18-27

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