教授 博士生导师 硕士生导师
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北京大学教育学博士，北京师范大学教育学部教授，基础教育教材综合研究国家教材建设重点研究基地研究员，北京师范大学小学教育研究中心研究员，教育部中小学校长国家级培训专家库成员（理论专家）。兼任北京市教育学会理事、北京市教育学会学习困难研究专业委员会副会长等社会职务。先后主持和参与国家社会科学基金项目等国家级、省部级纵向课题与各类横向课题50余项，发表SSCI、CSSCI及其他中英文学术论文150余篇，出版《发展性学校评价在我国实施的个案研究》《撬动中国基础教育的支点：中国特色教研制度发展研究》《解构与建构：新时代背景下小学全科教师专业素质框架研究》《教学的真相：教师循证教学指南》等专著、译著、编著50余部，主持教学改革项目2项。获得国家级教学成果奖、全国教育科学研究优秀成果奖、彭年杰出青年教师奖、全国教育硕士优秀教师等。
