论文成果

当前位置：中文主页 - 科学研究 - 论文成果

Wang, Xiaojing; Fang, Fan|Identity Development in Transition: A Duoethnography of Language Teachers Becoming Teacher Educators From an Ecological Perspective,TESOL JOURNAL,2025,16(1)
Wang, Xiaojing; Fang, Fan; Elyas, Tariq|'I have survived and become more confident': effects of in-service TKT-based training on primary school English teachers' professional beliefs and self-efficacy,CAMBRIDGE JOURNAL OF EDUCATION,2023,53(4)
王筱晶;方帆|小学英语教师培训的困境与对策：基于TKT培训的个案研究,基础外语教育,2023,v.25(03):41-48+109
Wang, Xiaojing; Chen, Zehang|"It Hits the Spot": The Impact of a Professional Development Program on English Teacher Wellbeing in Underdeveloped Regions,FRONTIERS IN PSYCHOLOGY,2022,13
王筱晶;郭乙瑶|运用会谈式反馈提升拔尖学生学术英语写作能力的行动研究,外语教育研究前沿,2021,v.4(04):42-48+93
王筱晶|基于网络模式的非英语专业研究生英语“听力圈”研究,中国外语教育,2018,v.11(02):34-41+85
王筱晶;郭乙瑶|“语言可加工理论”研究述评——基于22种国内外语言类期刊(1999—2015),中国外语教育,2017,v.10(04):69-75+89
王筱晶|基于中外教师合作的研究生读写课程模式研究,外语艺术教育研究,2016,v.14;No.56(04):12-17
王筱晶;夏晓燕|和谐课程指导下的非英语专业研究生英语课程建设研究,北京第二外国语学院学报,2016,v.38;No.25(02):121-130+14
王筱晶|研究生英语听力微技能培训的新途径,中国外语教育,2015,v.8(02):38-46+98

共 13 条 1/2

加载更多