- 电子邮箱： b5fd5d53092c5e6125a491815387274a3b1d34a6cecd856c89998c8d6118884a4ad069ece05ae6921ae1afe3482d995fae5b4a2f6d3c1af86918c956df24877e9edc3887daf233cf89f51bcbc11a97c0c017782bf08aa0d569a12ebbfac126071f1beba061c5ffd9942a444f4d2f5c9736277fb7e9a8248b488336a07246c22e
- 所在单位： 中国基础教育质量监测协同创新中心
- 学历： 博士毕业
- 办公地点： 京师大厦9501
- 学位： 教育学博士学位
-
2005.09~2008.06
北京师范大学
教育学
博士
-
华东师范大学
硕士
-
浙江师范大学
大学毕业
- 林静| Cultivating Informed Citizens Through SSI: A Systematic Review, 2024 NARST Conference, 2024
- 唐小为，林静| When structure and content of socioscientific argumentation develop in an unbalanced way: a case study, 2024 AERA Conference, 2024
- 林静| 基于社会性科学议题的科学教育“加法”研究与实践, 议题为本的科学教育——2024年中小学生科学素养提升学术年会, 2024
- 林静| Characterizing Exemplary Teacher Identity: A Case of China's Special Rank Teachers, 2024 AERA Conference, 2024
- 林静| 社会性科学议题教学的主题、目标与策略：系统综述的视角, 教育学报, 2025, v.21;No.12 (04) :161-177
- 林静| 以“社会性科学议题学习”做好科学教育“加法”, 中小学科学教育, 2025, v.2;No.10 (04) :26-31
- 林静, 义务教育生物学课程标准案例式解读 2022版, [图书著作], 上海, 华东师范大学出版社, 2023
- 林静, 社会性科学议题学习：从理念到实践, [图书著作], 合肥, 北京师范大学出版集团;安徽大学出版社, 2022
- 林静, 《义务教育科学课程标准2022年版》案例式解读 小学分册, [图书著作], 上海, 华东师范大学出版社, 2023
- 林静, 《义务教育科学课程标准（2022年版）》案例式解读-初中分册, [图书著作], 上海, 华东师范大学出版社, 2023
- 林静, 小学科学18个重要概念全景解读-第三册（5-6年级）, [图书著作], 合肥, 安徽大学出版社, 2019
- 林静, 小学科学18个重要概念全景解读（3-4年级）, [图书著作], 合肥, 安徽大学出版社, 2019
