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副教授硕士生导师

电子邮箱：
所在单位：教育学部
学历：博士毕业
学位：哲学博士学位

科学研究

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研究领域

教育学原理，德育原理，媒介素养教育，数字公民教育，儿童与青少年组织教育，虚拟民族志方法论

科研项目

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数字人文赋能的教师数字伦理素养理论建构与培育路径研究, 2025
“十五五”时期北京建设青年发展型城市的理论内涵与实现路径研究, 2025-2026
顺义区中小学德育一体化建设专项研究项目, 2022-2023
青少年数字公民素养的多主体共育模式研究, 2021

论文成果

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Lin,K.,Lin, Ke| Integrating Ethical Guidelines and Situated Ethics for Researching Social-Media-Based Interactions: Lessons from a Virtual Ethnographic Case Study with Chinese Youth, Journal of Information Ethics, 2016, 25 (1)
林可| 指向国家共同价值观的英国德育课程一体化进路探析, 教育科学, 2026, v.42;No.21 (02) :40-46
林可| “用魔法打败魔法”的媒介素养教育新思路, 教育家, 2025, No.497 (37) :14-15
胡兴悦;林可| 超越保护主义的智能手表使用教育应对, 中国德育, 2025, No.390 (06) :11-15+50

著作成果

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林可,林可,林可, 教学召唤, [图书著作], 上海, 华东师范大学出版社, 2025
林可,林可,林可, Social Justice and Digital Citizenship of Chinese Young People, [图书章节], Singapore, Springer Nature Singapore Pte Ltd., 2024
班建武,班建武,班建武, 林可,林可,林可, 小学生品德发展与道德教育, [图书著作], 上海, 华东师范大学出版社, 2022
檀传宝,檀传宝,檀传宝, 林可,班建武,林可,班建武,林可, 中国公民教育评论（2020）：公民德性及其养成, [图书著作], 国内, 社会科学文献出版社, 2020