论文成果

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姚建欣;库尔班江·杰力力;许芙蓉| 2026年高考物理试题考查特征及教学启示, 基础教育课程, 2026, No.392 (08) :47-54
姚建欣;宋昕昊;刘奕轩| 物理教育中的课堂话语模式与改进——基于真实课堂的滞后序列分析, 天津师范大学学报(基础教育版), 2026, v.27;No.11 (04) :45-51
Jielili, Kuerbanjiang; Yao, Ziqi; Zhang, Shuhe; Lan, Mingpu; Yao, Jianxin| Dual-diagnostic approach for jointly estimating students' conceptual understanding and misconceptions in forces and motion, PHYSICAL REVIEW PHYSICS EDUCATION RESEARCH, 2026, 22 (1)
库尔班江·杰力力;杨诚伟;姚建欣| 基于生成式人工智能的认知诊断应用研究, 中国考试, 2025, No.401 (09) :64-75
姚子琪;姚建欣;郑立梅| 基于Rasch模型的科学建模测评工具开发研究, 大学物理, 2025, v.44 (07) :99-104+112
库尔班江·杰力力;姚建欣| 我国中学物理课程中科学思维要求的嬗变与启示, 福建基础教育研究, 2025, No.199 (07) :113-116
宋昕昊;原梦琪;姚建欣| 形成性评价的内涵、设计与实施, 福建教育, 2025, No.1528 (16) :29-34
易楷昊;姚建欣| 生成式人工智能在科学论证教学中的应用——以DeepSeek开展“节约能源”议题教学为例, 物理教师, 2025, v.46;No.50 (06) :63-66+73
刘心雨;姚子琪;姚建欣| 围绕核心实践的物理教师教育——从华盛顿大学“卓越科学教学”教师教育框架谈起, 物理教师, 2025, v.46;No.50 (04) :76-81
李硕;姚建欣| 支持全面创新的科学教材建设, 全球教育展望, 2024, v.53;No.44 (11) :33-42

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